3. Diseño de un proyecto Flipped Classroom: Herramientas y recursos
Ya
nos hemos metido de lleno en el bloque 3, en el bloque en el que hay
que desarrollar nuestro proyecto flipped. Las tareas que se han tenido
que llevar a cabo han sido las siguientes:
- Creación de un vídeo o videolección. En esta tarea no he tenido en cuenta la temática de mi proyecto flipped, sino que he aprovechado lo que estaba trabajando en el aula con mis niños en estos momentos para poder hacer una videolección con la herramienta Screencasomatic. El resultado ha sido este:
- Enriquecimiento de un vídeo con preguntas. El mismo video utilizado para la videolección se debía enriquecer con 5 preguntar sobre el tema con otra herramienta. En este caso Educanon
- Artefacto TIC. Esta tarea consistía en diseñar el "Artefacto TIC" que elaborarán mis alumnos en el proyecto Flipped que estoy planificando, en este caso un libro digital sobre refranes.Todo ello se realiza en la plataforma colaborativa Padlet
- Evaluación del artefacto: diseño de una rúbrica. En la tarea 4 había que elaborar una rúbrica que pudiera dar respuesta a qué queremos evaluar de nuestro artefacto Tic. Todo ello utilizando una herramienta muy util como es Rubistar, una muy buena herramienta que nos ayuda a elaborar rúbricas según sea lo que queramos elaborar.
- Tu primer proyecto Flipped Classroom. En esta tarea había que realizar un esbozo del Proyecto Flipped que queremos desarrollar para que otros compañero pudieran evaluarnos y como podriamos mejorarlo. A su vez nosotros mismo también debiamos de hacer una autoevaluación de nuestro proyecto.
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